خلود.. الهروب من النظري إلى أحضان البحث عن سكن

منصور الغدرة

< هناك إجماع من قبل البشرية والعلماء أن علم الطب يأتي على ر أس العلوم التخصصية والنوعية، وأن تعليمه وتدريسه بما في ذلك الطب الشعبي- لا يمكن ان يدرس نظرياً ومن خلال قراءة ملزمة.. الاستاذ الطبيب مع الاسف- المحاضر في كلية الطب- كما هو حاصل الآن في كلية الطب بجامعة تعز، التي تدرس- حسب الطلاب- الطب بمختلف فروعه وتخصصاته نظرياً.. أي أن كلية الطب هناك اسم لا واقع وأنها المرفق الفريد في العالم الذي يخرج أطباء نظريين.. لا يعانون من مرض قصر أو بعد النظر.. فلا يذهبون لا الى معمل ولا الى مختبر أو مشرحة.. ويكتفون بتشريح تلك الملزمة التي يقررها أو يفرضها عليهم محاضر كلية الطب النظري.. ليأتي آخر العام الدراسي ويجاوب الطالب على تلك الأسئلة النظرية في الامتحان ويتخرج بعد ذلك طبيباً نظرياً بدرجة امتياز، لتكون النهاية كارثة على مهنة الطب والبشرية بأخطاء طبية فادحة ترتكب بحق المرضى نتيجة أخطاء التشخيص الخاطئة لذلك الطبيب النظري، وحدوث أخطاء طبية فادحة ومميتة بحق المرضى..!!
القائمون على التعليم في بلادنا والتعليم الجامعي بالذات ينظرون الى أن كل شيء في هذا البلد جائز، وما هو غير معقول معقول في اليمن بقدرة قتلة التعليم هؤلاء الذين جعلوا تدريس الطب دراسة نظرية في كلية الطب بجامعة تعز واخواتها في بعض الجامعات اليمنية- حكومية وخاصة والتي تسابقت عشوائياً بالإعلان عن نفسها دون تخطيط أو دراسة، ولم تضع في بالها أي اعتبارات لمعنى ومفهوم كلمة جامعية، حتى لمكوناتها الاساسية المتمثلة بالبنية التحتية ووسائل الدراسة الجامعية التي تعود من المكونات الرئيسية لأية جامعة أو أكاديمية علمية في بلاد الله الأخرى..
لذلك اكتفت بالاعلان عن نفسها ومضت باستقبال الطلاب والتدريس في مختلف التخصصات.. لكن التدريس التي تراه هي.. فلا مختبرات ولا معامل، ولا مشارح، يذهب اليها الطلاب لإجراء دراستهم التطبيقية عليها، لأنها في الأساس غير موجودة، وليس هناك توجه بإيجادها ما دام والأمور ماشية تمام في الجامعات الحكومية والخاصة، دون اعتراض الطلاب أو جهات الاختصاص المعنية بالاشراف على سير العملية التعليمية في الجامعات.
وبالمناسبة قضية دراسة الطب النظري في كلية الطب بجامعة تعز عرفت به مؤخراً- عندما التقيت إحدى الطالبات القادمات من تعز الى صنعاء للدراسة في كلية الطب بجامعة صنعاء، تدعى «خلود» التقيتها أمام مكتب رئيس جامعة صنعاء، وهي تحاول الحصول على أمر من رئيس الجامعة لمشرفة سكن الطالبات لتسكينها.
وبالفعل حصلت الطالبة اليتيمة على هذا الأمر، لكن مشرفة السكن رفضت تنفيذ أمر رئيس الجامعة دون إبداء الأسباب.
رغم أن الظروف الاجتماعية والمبررات الأسرية تعطيها الأولوية في التسكين قبل غيرها.. أبرزها أن أسرتها ووالدتها تقيم وتعمل مدرسة في تعز، وهي التحقت هذا العام بكلية الطب بجامعة صنعاء هروباً من دراسة الطب النظري في جامعة تعز - كما قالت- وليس لها أسرة تقيم لديها..
ومضت الطالبة تتوسل وتستجدي رئاسة الجامعة إلزام مسؤولة سكن الطالبات بتنفيذ أمره وتسكينها في سكن الطالبات.. وفجأت أنهمرت دموعها، وتروي قصة ظروفها وتسوق المبررات وأحقيتها في السكن مستشهدة بأنها يتيمة الأب، وأن والدها استشهد-وهي ماتزال طفلة في عامها الرابع- مع فريقه الطبي أثناء حرب الانفصال عام 94م، وهو يؤدي واجبه الانساني عندما كان يقوم بمعالجة وإسعاف جرحى الحرب في جبهة المواجهة، حيث انفجر بهم وبسيارتهم الطبية لغم مزورع خلال محاولتهم إسعاف الجرحى في الخطوط الأمامية، مما أدى الى استشهادهم جميعاً، فضلاً عن رغبتها وطموحها اللامحدود في دراسة الطب اقتداءً ووفاءً لوالدها، وانها متفوقة علمياً وحازت في اختبارات القبول على المرتبة الأولى من بين المتقدمين، وأن والدتها القائمة الوحيدة على رعايتها تعمل وتقيم في تعز.
ومضت تلك الطالبة تسرد لنا واقعها والمبررات التي تعطيها الأولوية في السكن الجامعي، وكانت تحمل في يدها اليسرى توجيه رئيس الجامعة، وإفادة مشرفة السكن، وفي يدها اليمنى تقديم عريضة قدمتها لرئيس الجامعة تطلب منه في حال إذا لم تلتحق بسكن الطالبات بأن يوجه المختصين في جامعة صنعاء بإعادة ملفها ورسوم الدراسة، خاصة وأنها-حسب تقديمها- ان التحقت للدراسة- يعني بمبالغ- بنظام التعليم الموازي، وسأعود إلى تعز للجلوس في البيت أو الالتحاق بجامعة تعز..!
حينها تدخلت وسألتها أليس في جامعة تعز كلية طب.. ولماذا لم تلتحقي بها..؟!
قالت: في جامعة تعز.. نعم توجد كلية طب، لكنها تدرس الطب نظرياً، هكذا يقرأ لهم المحاضر من الملزمة المقررة وليس هناك تطبيق ولا معامل، ولا تشريح، ولا مختبرات وكل ما يدرسه طالب كلية الطب في جامعة تعز هو دراسة نظرية فقط، فالملزمة المقررة عليه هي المرجع وهي المعمل، وهي المشرحة، وهي كل شيء..!
لذلك تحل الكارثة في مخرجات الجامعات، وطبها النظري على وجه الخصوص، فنعم ما أنجبت لنا طب تعز من حل لهذا العلم الجليل..!!
وبعد ان حاولت جاهداً مساعدتها لدى المعنيين في الجامعة وإدخالها سكن الطالبات، والجميع أبدى حماسه في التعاون معها.. لكن كل ذلك كان مجرد كلام ووعود في مهب الريح، فتركت «خلود»- تلك الطالبة المتفوقة واليتيمة تواجه حظها، ولم أعرف أياً منهما قد صارت إليه «خلود» أهو العودة إلى كلية الطب النظري في جامعة تعز أم الانضمام إلى سكن الطالبات والبقاء في جامعة صنعاء.. لكن حال كهذا يخيفنا جميعاً.. إذ كيف سيكون مصير أجيالنا، وأبناء الشهداء على وجه الخصوص في المستقبل الذي لايبشر بأحسن مما هو عليه اليوم..!!